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第40章 书法教学（第1页）

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“其实国画不仅在基础上游离于书法之外，而且在审美上、品评上也脱离了书法的规范，那么，自古就为文人称道和欣赏的画家书法，在当代文化中将逐渐消失了，这是当代国画的悲哀，也是当代书法的遗憾。国画与书法的疏离的问题，早在上世纪五十年代就已经出现端倪。当时在改造国画的具体要求中，在要求国画为社会服务的现实关怀下，新人、新国画的出现，带来了国画的新面貌，其中的题款比较多的是画题加名款的方式，但是，画面讲究书法的用笔，以及题款讲究书法的水准，仍然没有因为改造而废弃。应该看到，在五十年代改造国画的过程中，笔墨和形式都在改造之列，其中利用旧形式为新内容服务，在当时也成为改造传统国画的成果之一，这之中重要的就是关于题跋的问题。许多老画家以自己在古典诗词方面的修养和书法的功底，利用题跋的内容“补画之不足”成了当时国画改造的一个亮点，画家钱松嵒就是其中的代表人物。”

“所以说，我今天给你们的要求是，重连书法与国画的关系，能和我一起为国粹的传承拿出一份力量。当然，问题不是一天产生的，而解决问题的努力更不是短时间能够实现的。如果国画还要恪守其民族绘画的样式和审美的特点，恪守华夏特色，那么，重新连接国画与书法的关系，才有可能将中国画从发展的歧途中领入正道。”

“所以你们学画，都要从书法开始，好了，书归正传，刚才我看了下你们写的字，天乐和长河还有些功底，育林也还不错，婷薇练了两周了吧，也有些起色。乐乐和可馨初学咋练，不要气馁，我一个个教，先从乐乐开始吧，都到乐乐这边来。”

几人都围过来后，张楚易继续道，“练字从大字练起，然后渐渐变小，功力深了，蝇头小楷就能随笔写出。而练字初学的要点呢，一是喜好，二是态度，三是姿势。”

“每个人喜好不同，临帖的也就不同，有的人喜欢颜体，有的人喜欢柳体，这需要大家自己去体会！”

“其二呢，就是态度，既然喜欢，也选择了，就要持之以恒，正确对待，坚持临帖。”

“然后是姿势，不要手腕使力，要用手臂的力量，甚至全身带动，有形容书法叫力透纸背，其实就是这个理，只是手腕用力是没这个效果的，也不好控制。”

“使用广泛的执笔姿势最普遍的是五指执笔法，五指按、压、勾、顶、抵，初学者用此姿势较好，执笔易稳，注意了，我说的是稳而不是紧，执笔要松，不能紧。再就是我们是初学写大字，适合悬肘，就是肘抬起来别搁在桌上；要是你写小点儿的，比如两三寸大小，则可以坠肘悬腕；要是写蝇头小楷，可以用到臂搁来枕腕，这我不建议你们用，那样太死板其实每个人习惯都不一样，有了一定的基础后，可以慢慢研究自己习惯的姿势，这需要你们自己去努力。”

“注意我的食指和中指，用一下力，往回一收，整只笔会自然被无名指和小拇指抵住，这样一来，拿笔就更稳定了，用这种方法可以让软软的毛笔变得好控制一点，手指也能够用上力了。还有我们写字时手是很灵活的，光稳定还不够，这时你试着让无名指往外顶，与中指食指和拇指一起带走毛笔，只留小拇指来看家，以备向下写笔画时有个支撑，这样五指分工，整个毛笔就归你了。”

话落，张楚易又手把手指点了几人，见都大体学会后，遂站到杨乐乐的身后，手把手地教起来。

“都看着，乐乐不要僵，要手臂下落笔，前后左右移动，哎对，肘抬起来，要放松……”

杨乐乐贴身感受着张楚易传来的气息，有些羞涩，有些颤栗，但还是努力提起精神，感知着张楚易教的一切。正恍惚间，张楚易蓦地离开，杨乐乐心里竟有几分不舍，脸色绯红，心底胡思乱想着，“可惜张老师已经有女朋友了，要不然……哎呀，我在想些什么……”

“嗯，乐乐你再试试，体会下刚才的感觉，时天乐，你过来帮帮你乐乐姐。来可馨，该你了！”

“是，师父！”几人又都转向李可馨处，竟没人发现杨乐乐的窘态。

“……对，不要怕写，胆子要大，用力写下去，不对，用力不是直接到底，要注意高度腾挪，好，你看怎样，写的不错吧！你自己再试试？”李可馨性子文静柔软，张楚易多下了一会儿功夫，好好鼓励了一番。

李可馨抬头看向张楚易，小姑娘眼里看到的是充满了鼓舞的目光，当下甜甜一笑，“好的，师父！”

两女都不笨，很快就练会了姿势，剩下的就是熟练习惯的问题了。

“大家都多练习，书法讲究基础，基础越扎实将来的成就才会越高。天乐，婷薇，长河，育林你们几个不能满足，练笔的姿势要多练，今天纸张我备了很多，尽管练，从简单的字开始，随便写，想到什么就写什么，不要把自己圈死。”

……约莫半小时后，张楚易让大家停了下来，初练书法，是一件很耗力气的事情，趁着大家休息，张楚易又开始了传业解惑，几份临摹字帖发了下去。

“这是几份颜体字帖，一会儿大家就临摹这些。颜体乃是盛唐颜真卿所创，擅长行、楷。他对二王、褚遂良等书法都进行深入研究，吸取其长处，彻底摆脱了初唐的风范，创造了新的时代书风。”

“颜真卿的正楷端庄雄伟，行书气势遒劲，创“颜体”楷书，对后世影响很大。与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称为“楷书四大家”，又与柳公权并称“颜柳”，被称为颜筋柳骨，大家初中的课本里就学过吧，上下五千年的文明，浓缩到初中的教学中就有颜筋柳骨，可见地位之高啊。”

“范文澜《通史简编》所说：“初唐的欧、虞、褚、薛，只是二王书体的继承人，盛唐的颜真卿，才是唐朝新书体的创造者。”由此可见，颜真卿在书学史上以“颜体”缔造了一个独特的书学境界。尤其是他的楷书，尤其是印岁以后的楷书，已形成一种范式，后世学习者极多，甚至有“学书当学颜”的说法。”

“我夸了这么多，那颜体究竟有何特点呢？其一，颜真卿的楷书雄秀端庄，结字由初唐的瘦长变为方形，方中见圆，具有向心力。用笔浑厚强劲，善用中锋笔法，饶有筋骨，亦有锋芒，一般横画略细，竖画、点、撇与捺略粗。其书风大气磅礴，多力筋骨，具有盛唐的气象。”

“他的书法既以卓越的灵性系之，境界自然瑰丽；既以其坚强的魂魄铸之，境界自然雄健；又以其丰富的人生育之，境界自然阔大。颜真卿从小以黄土帚扫墙习字，在一开始就站到一个高耸的书学起点上。继之又以数十年工力百般锤炼、充实，使得“颜体”形神兼具。而其晚年犹求炉火纯青，出神入化的境界，此时“颜体”才在书坛巍然屹立。”

“另外，他的行草书，遒劲有力、真情流露，结构沉着，点画飞扬，在王派之后为行草书开一生面。遒劲郁勃的风格也体现了大唐帝国繁盛的风度，并与他高尚的人格契合，是书法美与人格美完美结合的典例，所以也有人称之为天下第二行书。”

“好了，下面开始自己临摹吧！”

张楚易在几人中间穿插来去，不时地矫正几人的姿势，尤其是李可馨和杨乐乐，毕竟是初学，写了一阵儿姿势就变了样，需要张楚易时时矫正。

“嗯，婷薇，不要刻意的去描边，你现在做的是顺着字体的一笔一划的流向，比如这一撇，微一下按，然后慢慢划过，对，顺势上提，注意速度，好，这样就比方才好多了。

“大家注意不要去描边，毛笔字不是涂鸦填色，你一笔写成什么样就是什么样子，要一边写，一遍思考，颜体注重筋骨，其实你练字的过程中，也是在塑立你自己的筋骨。”

“天乐的字稍有进步，不错，越来越形似了，也有了一丝神意，不过还是差的远，等你形神兼备的时候才算有所成就。”

“还有大家要了解的是，楷书基本笔画学起，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折八种。每种比划都有自己的特点。点，要重如石，形断而意连；写“横”要稍斜，一字有两“横”，上“横”要仰势，下“横”写俯势；“竖”画粗而壮，写直不要歪；“撇”之发笔利，“捺”之发笔扬；“折”之发笔缓，“钩”之发笔冲。”

“育林这个未字写的好，身正脚稳。”

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